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六安六中2015年秋季学期教研工作实施方案
编辑日期:2015-9-14  作者/编辑:许勇峰  阅读次数: 次  [关 闭]

一、指导思想

为全面落实全教会《教育规划纲要》精神,切实推进课程改革,更新教育教学理念,提高课堂教学效益,更好地配合县局教研活动月工作,根据我校实际特制订本学期教研活动实施方案。

二、具体实施方案

(一)进一步推进全校课题研究工作,成立课题小组。

1、组长:张献忠

  副组长:陆青台、杨鸿彬及各学科教研组组长

  成员:全体教师

2、强化领导,明确分工,做好阶段性总结工作,每位教师准备一节优质课及说课稿,要写一篇教学心得体会。

3、完善并规范教研成果档案,图片、制度、获奖证书及教师优质课件、优质论文、优质教案要进行系统搜集整理,便于课题结题验收工作。

(二)规范校本研修

1、建立健全校本研修制度,明确教研处、各教研组、教师的职责,使校本研修制度化、常规化。

2、科学安排研修内容:本学期校本研修采取以分组为主、集中为辅的方式进行,学习内容包括:前沿教研教改信息、新的教学方式、教学理念、课堂实录、集体备课、教法交流讨论、多媒体教学技术等。

3、严格研修考勤制度,每项学习先集中点名,再集中或分组研修,对于迟到、旷课、请假的将客观公正记载,纳入绩效考核。

4、严格检查研修笔记,由各教研组长检查教师的研修笔记,并将结果予以记载,纳入绩效考核。

(三)常规教研工作

1、定期召开教研组长例会,本学期每月召开一次教研组长会议,总结前一阶段教研工作,布置下一阶段教研工作,使教研工作能按计划落实到位。

2、各教研组长要按照教研组工作计划安排好教研工作,教研工作应安排到人、到班。教研组长要做好教研活动记载,收集齐全教研活动的资料。

3、教师要按教研组计划上好相关的达标课、示范课。规范书写教学设计,要按照教研组安排按时上课,课后要完成教学反思。

4、教研组实行推门听课,教师听课要认真,做好听课笔记,写好听课评价,给上课教师教学的各环节公正客观地予以评分。在评课时,组内成员全员参与,上课教师先介绍上课思路及教学体会,其他教师应积极发表意见和建议,指出优、缺点。所有教师要做好笔记。

5、教师之间要互相学习,经常互相听课、交流,建议教师每月听同组教师2节课,教研处在常规月检时将记载,纳入绩效考核。

6、凡参加各级各类优质课竞赛、说课竞赛、教学设计比赛、课件、教具制作比赛的教师,必须提前做好准备,精心设计,要有创新意识。相应的教研组必须举全组成员之力,群策群力,不断完善、改进参赛教师的课、教学设计、课件、教具,使参赛作品达到较高水平,获得好名次。每位教师要积极撰写论文,并积极参加论文评选,向报刊杂志投稿,力争获奖或发表,学校对获奖教师将给予奖励。

(四)集体备课

1、成立各年级语数外三科备课小组。

2、每月进行2次集体备课,集体备课情况,教研处每月检查并公布。做得好的表扬,不好的责令整改,直至合格。

3、每次集体备课指定中心发言人,由中心发言人先备好课,将初案分发给备课组成员,然后由组长召集成员一起讨论、修改,达成共识,形成一份统一的教案,组内成员可参考此教案上课,然后反馈意见,再次修改,最后由中心发言人写一份教学反思。

(五)充分发挥实验室、图书室、电教室及多媒体教室的特殊功能,全方位服务于教学教研,工作要求:

1、各室要建立科学的管理制度,设置合理的开放时间。

2、理化生实验室开出率要达100%,不能以演示实验代替学生参与实验,并如实填写实验报告单。

3、远程教育资源学习要常态化,第一批上报教师远程学习要出色完成学习任务,年终与绩效考核挂钩。

 

 

六安六中教导处

2015-9-8

 
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